Herszenbaun, M. A. (2018). Derecho, ciencia y democracia: relevancia profesional y social de la enseñanza del Derecho desde una perspectiva científica y filosófica. Academia. Revista Sobre Enseñanza Del Derecho, (31), 99–117. Recuperado a partir de http://revistas.derecho.uba.ar/index.php/academia/article/view/461