CAPALDO, G. La interdisciplina y la transdisciplina como estrategias para la erradicación de conductas anómicas y la enseñanza del Derecho en torno a la gestión del agua. Academia. Revista sobre Enseñanza del Derecho, [S. l.], n. 23, p. 15–34, 2014. Disponível em: http://revistas.derecho.uba.ar/index.php/academia/article/view/577. Acesso em: 22 nov. 2024.