Miranda, M., Cámera, L. y Murga, C. (2019) «La inclusión de la perspectiva de género como desafío pedagógico para el Derecho Agrario», Academia. Revista sobre Enseñanza del Derecho, (34), pp. 393–416. Disponible en: http://revistas.derecho.uba.ar/index.php/academia/article/view/432 (Accedido: 25 noviembre 2024).