Herszenbaun, M. A. (2018) «Derecho, ciencia y democracia: relevancia profesional y social de la enseñanza del Derecho desde una perspectiva científica y filosófica», Academia. Revista sobre Enseñanza del Derecho, (31), pp. 99–117. Disponible en: http://revistas.derecho.uba.ar/index.php/academia/article/view/461 (Accedido: 25 noviembre 2024).