Miranda, M., L. Cámera, y C. Murga. «La inclusión De La Perspectiva De género Como desafío pedagógico Para El Derecho Agrario». Academia. Revista Sobre Enseñanza Del Derecho, n.º 34, diciembre de 2019, pp. 393-16, http://revistas.derecho.uba.ar/index.php/academia/article/view/432.