Reseña bibliográfica: Formar litigantes. Didáctica del Derecho y práctica profesional

Resumen

Formar litigantes. Didáctica del Derecho y práctica profesional (Didot, 2026) es la adaptación de la tesis doctoral en Ciencias de la Educación que Mauro Lauría-Masaro realizó en la Universidad de San Andrés. A partir de un extenso trabajo de campo –entrevistas, encuestas y observación realizadas durante años en el Departamento de Práctica Profesional de la Facultad de Derecho de la UBA–, el libro reconstruye las representaciones sociales que profesores y estudiantes tienen sobre la enseñanza clínica del Derecho. Su aporte central consiste en mostrar que, aun dentro del consultorio jurídico, el formalismo heredado del siglo XIX no desaparece sino que se atenúa, y en incorporar una dimensión poco explorada por la bibliografía sobre didáctica jurídica: la afectividad que atraviesa el vínculo entre estudiantes y consultantes. La presente reseña recupera esos hallazgos y se detiene, en particular, en la lógica de devolución entre la universidad pública y la comunidad que la sostiene, que el libro documenta a través de los propios testimonios de profesores y estudiantes del consultorio.