Algunas reflexiones sobre didáctica universitaria a partir de un caso

Miguel Alejandro Herszenbaun

Autores/as

Miguel Alejandro Herszenbaun Universidad de Buenos Aires

Palabras clave:

Acompañamiento pedagógico, Formación docente, Objetivos, Planificación, Evaluación

Resumen

El presente trabajo se propone: (1) exponer una serie de reflexiones teóricas llevadas a cabo en el marco del acompañamiento pedagógico que la comisión en la que me desempeño como docente ha recibido por parte de la Dirección de Carrera y Formación Docente, como también (2) narrar la interesante experiencia realizada, y (3) las consecuencias prácticas de dichas reflexiones.
A fin de estructurar dicha exposición, nos apoyaremos en las relaciones entre los distintos conceptos involucrados propios del área pedagógica. Y a partir de ellos, presentaremos las reflexiones logradas y las decisiones tomadas. Es de esperar que a partir del relato de esta experiencia, otros docentes se interesen en acercarse a la Dirección de Carrera y Formación Docente.

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Citas

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