El Mercosur y la integración regional educativa: una aproximación al reconocimiento de títulos en nuestro bloque

Luciana Scotti; Luciane Klein Vieira

Autores/as

Luciana Scotti Universidad de Buenos Aires
Luciane Klein Vieira Universidad de Vale do Rio dos Sinos

Palabras clave:

Mercosur, Cooperación internacional, Tratados Internacionales, Educación Superior, Reconocimiento de Títulos

Resumen

El Mercosur, desde su creación, tuvo una preocupación constante por el reconocimiento de los títulos obtenidos en el extranjero, provenientes de un Estado Parte o Asociado al bloque, de forma de facilitar al ciudadano mercosureño la validación de sus diplomas, así como la prosecución en sus estudios de formación, desde los más distintos niveles
educativos. Podemos observar que existe una verdadera inflación de instrumentos normativos en el bloque, que intentan regular la materia del reconocimiento de títulos y diplomas, expedidos en los países que integran el Mercosur. No obstante, la mayor parte de los problemas no radican en el reconocimiento de títulos de la educación primaria y secundaria, pero sí en el reconocimiento de títulos de grado y posgrado, con relación
a los cuales, los instrumentos jurídicos, en su mayoría, no están en vigor o, si lo están, poco aportan para la solución de la problemática. De tales protocolos y acuerdos vigentes, de sus virtudes y falencias, nos ocuparemos en esta oportunidad.

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