El Método de Casos en los Cursos Intensivos de Derecho Administrativo

Federico Thea

Autores/as

Federico Thea Universidad de Buenos Aires

Palabras clave:

Enseñanza del Derecho, Derecho Administrativo, Cursos intensivos, Método de casos, Método socrático

Resumen

Este trabajo describe la experiencia del autor como profesor de los cursos intensivos de verano e invierno de Derecho Administrativo en la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires. El propósito es explicar, en detalle, el "Reglamento Interno del Curso Intensivo de Ele- mentos de Derecho Administrativo" elaborado por el profesor -el cual contiene una estrategia de enseñanza que combina el uso del 'método de casos', del 'método socrático y del 'método del expediente adminis- trativo - aportando ejemplos de los trabajos prácticos utilizados, y evaluar la devolución recibida de los alumnos al final del curso.

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