Public communication of science as a means for realizing the human right to science. Normative Framework and the case of Argentina
DOI:
https://doi.org/10.62169/rg.35.2972Keywords:
RIGHT TO SCIENCE, PUBLIC COMMUNICATION OF SCIENCE, SCIENTIFIC CULTURE, CITIZEN PARTICIPATION, SCIENCE POLICIESAbstract
The article analyzes the human right to science in Argentina by focusing on its normative foundations and on the role of public communication of science and technology (PCST) in its implementation. It reviews international and regional instruments, emphasizing the late conceptualization of the right and its interpretive expansion through General Comment N° 25 and the Shaheed Report. The argument is that PCST not only provides access to knowledge but also redistributes epistemic opportunities by opening science to collective scrutiny, pluralizing voices, and fostering citizen participation. At the national level, it examines laws, plans, and science communication policies, highlighting progress, tensions, and setbacks. The paper concludes that PCST is a structural component essential for ensuring the effective realization of the human right to science.
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