THE “CASE METHOD”: SOME CONSIDERATIONS FOR APPLICATION TO INTERNATIONAL LAW COURSES AT ARGENTINE UNIVERSITIES, IN PARTICULAR, THE BUENOS AIRES UNIVERSITY LAW SCHOOL
Keywords:
International Law, Teaching, Case MethodAbstract
The present work examine some considerations to the called “case method” and his most important characters. It also assesses the convenience of their application, from the advantages or disadvantages. Subsequently, we refer to this use in the teaching of international law to, finally, conclude about the advantage this method.
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