Derecho humano a los sistemas de Inteligencia Artificial: límites y contenidos

Lucia Martinez Lima

doi:10.62169/rg.35.2831

Autores/as

Lucia Martinez Lima Universidad de Buenos Aires, Facultad de Derecho, Argentina https://orcid.org/0009-0007-8205-9047

DOI:

https://doi.org/10.62169/rg.35.2831

Palabras clave:

DERECHO A LA CIENCIA, SISTEMAS DE IA, INFORMACIÓN, EDUCACIÓN

Resumen

La humanidad ha atravesado sucesivas revoluciones tecnológicas que transformaron profundamente las formas de producción, la organización social y las instituciones. En estos procesos, el derecho humano a participar en los beneficios del progreso científico adquiere especial relevancia; así, para su efectividad resulta fundamental garantizar los derechos a la educación y a la información, habilitando una participación activa en la toma de decisiones. Este artículo examina los sistemas de inteligencia artificial como catalizador de la revolución actual y plantea que la falta de conocimientos adecuados sobre esta herramienta puede afectar el ejercicio de derechos fundamentales. Se analiza el rol del procesamiento de lenguaje natural como factor democratizador del acceso a la IA por su capacidad para superar algunas brechas facilitando el ejercicio del derecho a participar en los avances y se interpreta el alcance del derecho a la ciencia a la luz del bloque de constitucionalidad federal y los instrumentos internacionales de derechos humanos.

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