Núm. 28 (2016): Segundo semestre

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Publicado: 2016-12-01

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Academia Año 14 - Número 28

Artículos

Derechos y ritos: iniciación, lenguaje y performatividad en el derecho y la educación jurídica

Jonathan Yovel

77-123
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La crisis del llamado “legal writing” y la renovación de la enseñanza de la escritura en las facultades de derecho argentinas

Santiago Legarre, Mariano Vitetta

15-35
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La enseñanza universitaria del Derecho en Cuba, sus dilemas ante la reforma que viene: ¿cuánto se gana y cuánto se pierde?

Rolando Pavó Acosta

37-75
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Estudios e investigaciones

¿Cómo escribimos los abogados? La enseñanza del lenguaje jurídico

María Carmen De Cucco Alconada

127-144
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El estudio y la enseñanza de la participación política no institucionalizada en la carrera de Abogacía: una mirada desde el Derecho Político

Sebastián Sancari

171-181
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La participación en competencias internacionales como estrategia de enseñanza-aprendizaje del derecho y como un modo de iniciación en la investigación

María Blanca Noodt Taquela

157-170
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El discurso pedagógico jurídico en la escuela secundaria

Gabriela A. Fairstein

145-156
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Actualidad universitaria

Gobernar es igualar Isonomía, oportunidades y justicia social en la Argentina

Raúl Gustavo Ferreyra

185-227
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Bibliográficas

Reseña bibliográfica: Trayectorias del desarrollo de los sistemas educativos modernos. Entre lo nacional y lo global

Marina Aida Mariani

231-237
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Reseña bibliográfica: Metodología de la Investigación Jurídica para la investigación y elaboración de tesis de licenciatura y posgrado

Gerardo Tunal

239-234
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