Núm. 23 (2014): Primer semestre

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Publicado: 2014-06-01

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Academia Año 12 - Número 23

Artículos

La interdisciplina y la transdisciplina como estrategias para la erradicación de conductas anómicas y la enseñanza del Derecho en torno a la gestión del agua

Griselda Capaldo

15-34
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Modernidad, universidad y pensamiento crítico

Aníbal D’Auria

35-49
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Consideraciones metodológicas sobre la enseñanza del Derecho y la filosofía

Miguel Alejandro Herszenbaun

51-62
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La educación jurídica en un mundo globalizado. El sentido de crear sentidos

Ronaldo Porto Macedo Júnior

63-84
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Tipos de contribuciones resultantes de la investigación jurídica: una guía práctica

Martha Minow

85-91
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Cuestiones retóricas: la maldad del derecho y de los juristas Una propuesta de transformación en el aprendizaje del derecho

Aurelio de Prada García

93-110
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Estudios e investigaciones

La cuestión de la autoridad en el proceso formativo de estudiantes del Profesorado de Ciencias Jurídicas. Desafíos de la formación docente universitaria

Marcela Andreozzi

113-132
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La formación pedagógica y didáctica del docente del grado en Derecho online. Implementación de la técnica one minute paper

Blanca Arteaga Martínez, María Luisa López Huguet, Marta Ruiz Marín

133-153
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¿Las Facultades de Derecho hablan de esto? Derecho privado y derechos humanos: una articulación necesaria para repensar el problema de la capacidad jurídica de las personas con discapacidad

Valeria Berros, Pablo Slavin

155-179
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La construcción del conocimiento en Ciencias Jurídicas y su valor para la enseñanza

Gabriela Fairstein, Carolina Scavino, Patricia Frontini, Valeria Torre, Mariela Duhalde, Mercedes Potenze

191-190
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Sobre el aprendizaje profundo y la investigación como método de enseñanza

Ariel Sebastián Garin

191-201
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Ética y política en la educación anarquista

Elina Ibarra

203-228
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Blended Learning. Nuestra experiencia aplicada a estudiantes de Derecho Comercial

Rosana Gabriela Lefevre, Gabriela Verónica Esteban

229-251
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Problemas de la investigación jurídica y su enseñanza en nivel de posgrado en México

Martín Eduardo Pérez Cazarez

253-274
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Actualidad universitaria

La Universidad de México y la libertad de cátedra

Elías Polanco Braga

277-292
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Bibliográficas

Reseña bibliográfica: Derecho Internacional Público. Ejercitaciones y documentos

Luis Fernando Castillo Argañarás

295-299
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Reseña bibliográfica: Pensar como un abogado-

Federico De Fazio

301-304
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